Bienvenue sur le site internet de l’initiative Agir avec intelligence, assurance et prudence!

Le Centre canadien de protection de l'enfance est fier de s'associer au personnel enseignant et aux parents du Canada dans le but d'enseigner aux enfants à agir avec intelligence, assurance et prudence, tant dans le monde réel que dans le monde virtuel. En traitant de sujets comme la différence entre une relation saine et une relation malsaine ou encore le respect et le non-respect des limites personnelles, ce site vous aidera à ouvrir un dialogue important avec les enfants et à les sensibiliser à l’exploitation et aux abus pédosexuels.

L’initiative Agir avec intelligence, assurance et prudence s’adresse aux enfants de la 5^e et de la 6^e année. Vous trouverez sur ce site des outils et des ressources, dont le cahier d’activités Agir avec intelligence, assurance et prudence. Grâce aux activités amusantes et intéressantes qu’il contient, ce cahier aidera les enfants à apprendre comment reconnaître les comportements inappropriés et comment parler à un adulte de confiance s’ils ressentent quelque chose qui les rend mal à l’aise.

La campagne Agir avec intelligence, assurance et prudence a été conçue avec le soutien de Bell Canada. Vous pouvez télécharger le cahier d’activités et les quatre plans de leçon qui l’accompagnent en cliquant sur les boutons ci-contre. D’autres ressources intéressantes sur la sécurité personnelle des enfants de 5^e et de 6^e année vous sont proposées sous la rubrique Ressources.

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Nous aimerions connaître votre avis sur cette nouvelle initiative.

Commentaires : Nous serions ravis de recevoir vos commentaires sur la campagne Agir avec intelligence, assurance et prudence. Il suffit de vous rendre à la page Commentaires des parents/enseignants pour nous écrire.

Questionnaire d’évaluation pour le personnel enseignant : Une fois que vous aurez examiné notre matériel et fait les leçons et les activités avec vos élèves, nous vous invitons à revenir sur ce site internet et à remplir notre bref questionnaire d'évaluation sous la rubrique Évaluation.